English 
/dfiles/6460/images/sand_j_logo.jpg

学校新闻

学校召开发展性教学BB电子游戏赌城体系建设情况交流会

日期:2019年04月12日 16:30   来源:审核评估评建办公室

412日,学校召开了发展性教学BB电子游戏赌城体系建设情况交流会,全体督导教师参加了会议,交流会上审核评估评建办公室主任陈利教授介绍了学校发展性教学BB电子游戏赌城体系建设情况。

交流中提出:实践中发现发展性教学BB电子游戏赌城体系建设水平可分三个层次:一是初级层次,此时主要看管控的有效度,看制度的执行力度;二是中等层次,此时主要看激励的效度,看正向的牵引力度和效果,看榜样的力量和水平;三是高等层次,此时看自觉的程度和文化的水平,教书育人是教师的天职,根本动力一定是内在的自觉和文化。从以上三个层次划分的话,BB电子游戏娱乐城质保体系建设水平处在中等水平,正在开始走向高水平。

思路决定出路。做好我校教学BB电子游戏赌城与评价工作,工作思路上我们确定了九个字:“兜底线、强规范、树典型”,兜住的是触碰BB电子游戏注册规章制度的底线,强化的是人才培养过程的质量规范,树立的是人才培养过程核心要素和重要环节中呈现的优秀典型,并使三者螺旋式上升。

为了让工作思路落地生根,我们开始从“BB电子游戏娱乐城教学BB电子游戏赌城体系建设”上着力,评价中心的各项工作都围绕这一抓手展开,这也是审核评估质保体系建设的内涵要求所在。质保体系一般分两种,一是认证式,以达标为根本,二是发展式,以达标为基础,以发展为根本。按照审核评估要求我们选择了后者,即建立“BB电子游戏娱乐城发展性教学BB电子游戏赌城体系”。

理念决定方向。根据BB电子游戏娱乐城发展性教学BB电子游戏赌城体系的内涵要求我们确立了20个字的建设理念,即“全员参与、整体监控、常态管理、有效评价、持续改进”,这是BB电子游戏娱乐城发展性教学BB电子游戏赌城体系的建设方向,也是我们需要努力实现和追求的目标,符合审核评估BB电子游戏赌城要求。

在这一建设理念指导下,2017年我们完成了学校及教学单位发展性教学BB电子游戏赌城体系的基本建设工作。基本建设中注重细节、力求有效。

细节决定成败。学校建立了“质量决定指挥、质量运行管理、质量标准、质量条件保障、质量监控、质量评价、质量反馈改进与奖惩”七大系统,明确了“43361”实践工程中17项工作的运行规程,建立完善了督导、评价、管理三支队伍,形成了校、院二级管理联动,校、院、系三级主体协同,监控、评价、反馈三条主线发力,具有“全员性、整体性、常态化、闭环式、改进型”五大特点的“发展性教学BB电子游戏赌城模式”。

 

过程决定成效。为了保证其运行有效,2018年开始了发展性教学BB电子游戏赌城体系43361工程的运行实践。四项检查:即期初、期中、期末和平时检查,三项督导即督教、督学、督管,这些均得到全面展开,而且专兼职督导教师对全校教师听看课首次实现全覆盖,各学院通过督学日志形式首次实现班级督学全覆盖,监控信息通过简报形式进行全面反馈实现督管全覆盖;评估评价定期有效开展,各项评估评价按计划进行,各教学单位普遍重视评估评价项目,按要求进行了认真自评,专家意见反馈后认真的进行了整改,推动了自身的相关项目工作,待本年度各项评估评价项目结束后,学校还要优中选优,选出每个评估评价中的优秀项目代表在全校层面的进行学习交流,发挥优秀典型的示范引领作用,通过相互学习借鉴,不断提高整体项目水平。

亮点决定实力。我校发展性教学BB电子游戏赌城体系43361工程的运行实践呈现出三大亮点:一是质量监控常态化;二是质量评价制度化;三是质量信息网络化。

在质量监控常态化上,教师课堂教学上的督教、学生课堂学习的督学及质量信息的全面反馈改进,2017-2018学年度达到监控覆盖率88%,能够做到这样覆盖率的省内高校并不多,为监控有效性奠定了重要基础,没有较高覆盖率的监控是难言其有效的,这一成果得益于学校重视专兼职督导队伍建设和精心组织。

在质量评价制度化上,按照43361工程的运行实践要求,定期开展人才培养过程中的核心要素和重要环节的评估评价,通过评价来发现问题、强化规范,通过表彰先进、树立典型来提高规范水平,省内真正做到质量评价常态化的也不多,这一成果得益于学校建立起了常态化的评估评价机制和激励机制。2018年上半年学校进行了教学单位的试点专业、课程、人才培养方案、毕业论文等四项质量评价,下半年进行了教学状态、教学质量报告和质保体系43361实践工程等三项质量评价,根据《BB电子游戏娱乐城发展质量工程年度优秀项目激励办法》规定,学校对上述评价前三分之一的优秀项目给予每项5000元的发展建设投入,整体上激励的成效显现,正向牵引效果突出。

在质量信息网络化上,质量过程信息不完整、质量历史信息不连续一直是困扰各高校BB电子游戏赌城上水平的难题,我校也不例外,2010年合格评估后的质量信息随着时间的推移,留下来的就越来越少,很多有价值的过程信息、历史信息没有保留下来,没有质量过程的历史积淀很难有良好的质量文化,没有良好的质量文化,BB电子游戏赌城也只能是短期的而无法立足长远上水平。为了解决这一难题,我们开始了BB电子游戏娱乐城教学BB电子游戏赌城与评价系统建设工作。

这一系统包含了“43361”工程的全部运行过程内容,包含了审核评估各项目组、各教学单位的有关审核评估的全部过程内容。这是我校BB电子游戏赌城信息库,目前共有39项内容,每一项检查、每一项评价从通知到结论,再到反馈整改,全部电子化材料都体现在该系统中,储存可达三年以上。

1-17项是“43361”工程的全部运行过程内容。

18-33项是审核评估的全过程内容。

34-39项是其他基础信息内容。该系统基本可以实现质量信息存储、质量信息评价、问题反馈改进等基本功能。BB电子游戏赌城信息库建设不仅提高了我校BB电子游戏赌城信息化水平,同时也满足了专业类国家标准新要求,提前建立起了我校的BB电子游戏赌城信息库。待审核评估专家集中入校时,我们将把BB电子游戏娱乐城教学BB电子游戏赌城与评价系统建设情况简介及各教学单位的登录用户名和密码作为案头材料提供给审核评估专家,审核评估专家会清晰地了解到我校质保体系建设情况和审核评估评建工作的基本情况。

特点决定影响。我校发展性教学BB电子游戏赌城模式整体呈现“全员性、整体性、常态化、闭环式、改进型”的特点,这一特点会随着学校发展性教学BB电子游戏赌城体系的不断发展而越来越明显,其影响力也会不断增强。

愿景决定未来。

短期愿景:经过5-10年乃至更长一点的时间建立起BB电子游戏娱乐城高水平的发展性教学BB电子游戏赌城体系。这种高水平主要体现在通过监控全覆盖和评价常态化来推动建立起比较牢固的质量文化,逐步使建设阻力内化成责任主体的自觉行为,学校、教学单位、系(教研室)的质保体系成效呈现递增的态势。

长期愿景:随着中国高等教育的不断发展,我们的监控内容会由多到少、由少到精、由精到无,我们的评估评价内容会走向真正的第三方。因为那时,我们的质量意识已经高度发达、质量行为已经高度自觉、质量结果已经高度稳定。这一发展阶段也许需要30年,甚至更长时间,但这种发展的必然趋势不会改变。

当“一切为了质量,为了一切质量”真正走入我们内心的时候,我们的人才培养质量就会越来越有保障,当“一切为了质量,为了一切质量”成为我们的常态化行动时,我们的人才培养质量和发展性教学BB电子游戏赌城体系一定是高水平的。